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【非师范专业实习】2014级公共事业管理专业

发布日期:2017-11-15  点击量:

1实习计划

二 级 学 院

经济与管理学院

专      业

公共事业管理

层      次

本科

班      级

2014

人      数

56

填  表  人

黄芳

填 表 时 间

201771

一、实习时间

时间(格式:20130101-20130107

周数

集中实习:20170901-20171130

自主实习:20170707-20171007

12

二、实习单位

序号

实习单位

单位详细地址

实习所在单位在职人数

实习所在单位联系人

职务

是否实习基地

(是或否)

1

八步区民政局

建设中路7

22

陈华信

主任

2

八步区党校

贺州市建设东路205

1

李主任

主任

三、实习形式(生产实习、专业实习或毕业实习等)

专业实习:集中实习与自主实习相结合。

学院集体组织,以班级为单位,由专业教师和班主任引导并监督学生完成实习任务。2014级公共事业管理专业学生共计56人。根据专业特点、学生实际和现有实习条件,决定采取学生自行联系实习单位与院里统一安排相结合的方式。

四、实习领导小组

组长

副组长

小组成员

马文成

蒲方合

黄芳

伍美玉

五、人员情况

1.带队教师基本情况

序号

姓 名

职称

学历

备注

1

黄芳

讲师

硕士

2

伍美玉

讲师

硕士

2.校内指导教师基本情况

序号

姓 名

职称

专业

指导学生人数

1

黄芳

公共管理

26

2

伍美玉

讲师

公共管理

15

3

熊康俊

讲师

管理学

15

3.校外指导教师基本情况

序号

姓 名

职称

专业

指导学生人数

所属单位

1

陈华信

行政管理

12

八步区民政局

2

黎庆国

汉语言文学

3

八步区民政局

3

刘立绯

行政管理

3

八步区民政局

4

吴俊睿

管理学

1

八步区党校

4.学生分组情况

序号

学生姓名

实习地点

带队老师

指导老师

学生是否已签安全协议(是或否)

1

钟品丽

八步区民政局

伍美玉

陈华信

2

黎冬萍

3

苏石月

4

莫庆聪

5

李文剑

6

赵家玉

7

潘欣玲

8

曾凤青

9

陈林梅

10

黄培英

11

梁楚丹

黄 芳

黎庆国

12

施水兰

13

陈倩

14

谢敏凤

15

黄伟坤

16

陆培华

17

覃英梅

18

王友艳

19

韦昌瀚

八步区党校

吴俊睿

20

梁凤明

贺州学院

黄芳

李永璋

21

唐艳萍

贺州学院

谷万里

5.自主实习学生名单

序号

学生姓名

实习地点

是否已签安全协议(是或否)

1

罗毅佳

广西旺达实业集团有限公司

2

詹秋霞

中国铁塔股份有限公司北海市分公司

3

庞婉春

玉林区政协办公室

4

农金华

龙州县环保局

5

王晶晶

贺州市乐彩图文印刷有限公司

6

黄海琴

贺州市乐彩图文印刷有限公司

7

赵丽丽

黑龙江省尚志市黑龙宫镇人民政府

8

何彭丽

广西南宁市新云朵计算机设备有限公司

9

符丽桃

东莞市厚街镇白濠村源兴街

10

庞心美

东莞市长安镇沙头南区万业百货

11

黎秒

珠海经济特区珠光物业管理公司

12

欧洁丽

东莞市同华灏阳机电有限公司

13

周洁

广西旺达实业集团有限公司

14

林燕妮

东莞市东泽包装材料有限公司

15

严金燕

广西容县教育建设工程有限公司

16

易秀慧

育才路宏基巷三百通讯设备有限公司总部

17

陈天来

佛山市南海区丹灶镇新力工业区A402

18

苏正磊

百色市田阳县民政局

19

雷辉盛

广州番禺区南村镇樟边大地工业区C3

20

陈炜昊

广西梧州市龙圩区政贤路67

21

彭国福

柳州市鱼峰区果园村民居委员会

22

李瑞

广西百事成巴博斯汽车服务有限公司

23

刘鸿城

北京西安扬森制药

24

夏晓峰

广西利升石业有限公司 贺州平桂区

25

龙安慰

贺州市八步城东新区滨泰二路绿洲家园北面

26

曾广强

国海证券贺州建设中路营业部(贺州市建设中路7号)

27

沈世锦

贺州市正图教育咨询有限公司

27

韩武材

容县财政局

29

王勇文

佛山市南海区丹灶镇新力工业区A座四楼

30

朱博华

博白县公证处

31

莫苑钦

贺州市八步区司法局

32

陆世通

贺州市乐谷网络科技有限公司

33

李明霖

考研

34

黄权

考研

35

张曼莉

考研

六、实习经费预算  

填表说明:根据《贺州学院实践教学经费使用管理办法(修订)》(院财〔201212号)规定,在广西区内统一实习的,实习经费(含采风经费)的65%由各二级学院造册交财务处直接发放到学生银行卡中;在广西区外统一实习的,实习经费(含采风经费)的50%由各二级学院造册交财务处直接发放到学生银行卡中。

按照学校文件规定,此次实习经费除按比例发放给学生外,还包含联系实习交通费、带队教师差旅费、实习巡视差旅费、实习材料费等,按实际支出凭票据报账。

七、实习工作安排

时间安排、工作进度及要求:

(一)<![endif]>时间安排

本次实习时间从201791日开始,到20171130日结束,为期三个月,本次实习工作分为三个阶段,即实习前期、实习中期、实习后期,相关的工作安排如下:

1. 实习初期:实习管理者与实习指导教师各方讨论完成实习计划,包括实习时间、地点(单位)、分组、具体内容、方式方法等。向学生讲明专业实习、综合能力实训的目的、任务、要求、注意的问题、各种报告撰写方法及其要求等事项。

2.实习中期:实习指导教师与实习单位(机构)配合,共同参与对实习学生专业价值观、知识和技巧的传授和辅导,推动实习工作的顺利进行;采取查阅资料、个别访谈、集体座谈、现场观察等方式深入到相应的社会服务机构进行实习。

3.实习后期:通过会谈和检查学生所提交的报告和记录,总结学生的实习进展和收获,交流意见,寻求更有助于学习的方法。

(二)工作进度

时 间

内  容

要  求

2017.07.02—2017.07.02

(全员实习动员)

专业实习动员,布置任务。

明确目的、意义、任务、要求。

落实实习单位、分组、制定实习计划。

计划要周密,每组5-8人为宜。

2017.09.04—2017.09.04(民政局集中实习)

开展实习活动,实习了解与实习课题相关的具体情况和程序。

态度端正、虚心认真、深入细致,并作好记录。

2017.09.04—2017.11.30

(民政局集中实习)

撰写专业实习报告。

内容充实,格式规范,文理通顺,字数2000字以上。

指导教师写评语,评定成绩。

综合学生的实习报告、出勤、表现等方面。

(三)  实习要求

1. 纪律要求

(1)<![endif]>严格遵守国家法律、法规,遵守社会公德。

(2)<![endif]>严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律;保守国家机密;严禁徇私舞弊、收受贿赂。

(3)<![endif]>尊重指导教师,虚心学习,充分发挥自己的主观能动性,与工作人员密切配合。

(4)<![endif]>自觉维护学校荣誉,不做违法乱纪的行为。

(5)<![endif]>加强组织纪律性,对分散实习者,所提供的实习信息务必真实,不弄虚作假,并保持与学校的联系。

(6)<![endif]>实习期间无特殊情况,不得擅自中断实习。因故必须请假时,严格遵守请假制度,不履行请假手续和程序及假满不及时归队者,均以旷课论处。

(7)<![endif]>实习期间无特殊情况,不得随意更换实习单位。若确有特殊情况需更换实习单位的,必须事先原实习单位和实习领导小组的同意。

(8)<![endif]>学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者,由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。

9) 学生在实习日按机构的正常工作时间上下班,也可以根据实习老师和机构的要求做适当的调整。

10)各实习小组组长注意考勤,及时向带队老师汇报。

2. 实习任务要求

1) 实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务,并提交实习总结(报告)和单位鉴定(必须加盖实习单位公章),方可参加考核。

2)学生应定期向实习带队教师和实习指导老师交流实习心得。

3) 实习结束时,学生应填写实习鉴定表,向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结。

2实习带队教师

姓名

职称

专业方向

备注

黄芳

讲师

行政管理(人力资源管理方向)

伍美玉

讲师

公共政策、公共服务

3实习相片

4实习成绩

 

5实习总结

一、学生在实习过程中凸显的问题

在八步区民政局和在企业进行自主实习的毕业班学生所在单位进行实地调研过程中发现,用人单位对公共事业管理专业的熟悉程度仍然较低,在认可度上也依然低于行政管理和文秘专业。其中,用人单位在行政类、人力资源管理类岗位工作人员的专业能力要求主要有::

1)专业知识基础扎实,理论实践能力强;

2)掌握基础公文写作知识,对OA软件使用熟练;

3)有较强的组织能力、协调能力和团队合作能力。

4)人力资源管理类岗位还需熟悉劳动法和社会保障相关条例。

此外,受访的用人单位表示毕业生在工作中的职业道德和心态远比专业本身的限制更为重要。浮躁的心态和不够严谨的工作态度在近年就业的毕业生中占据相当大的比重,毕业生流动率高,使用效率低,既影响其自身职业生涯的长远发展,也影响用人单位的人才稳定性。

在对公共事业管理专业毕业生的问卷调查和走访中,学生表示应增加学生在校期间的实践性课程,多培养学生手动参与的能力。

从调研过程中用人单位对毕业生的评价来看,动手能力、写作能力、工作应变能力和主动性不强是公共事业管理专业毕业生最集中的弱点。对毕业生进行回访时,普遍反映在校期间本专业安排的理论课程偏多,实践类的课程和有针对性的训练较少,毕业后能在工作中用得上的技能极为欠缺。

二、提升学生岗位工作能力的办法

1.建立公共事业管理专业实验室

在当前条件下,教研室计划借助西校区逸夫楼用友新道教学实验中心开展部分实践教学,同时迫切希望在学校的支持下建立包括办公自动化实验室电子政务及信息处理实验室案例研讨实验室在内的公共事业管理专业专用实验室,利用实验室对学生进行公共事业管理技能的训练,熟悉办公软件和工作中需要接触的办公设备,让学生亲自动手操作专业领域的各个模块,通过实验室利用网络环境来创设问题情境、组成自研讨学习团队,激发学生学习的参与性和自主性。

2.鼓励学生考取相关职业资格证书、开展科研和创业实验

鼓励学生在完成学校课程的基础上考取人力资源师、秘书等职业资格证书,增加求职砝码;形成指导学生科学研究的管理模式,鼓励学生参与教师的课题研究、社会调查等项目,倡导学生志愿组成科研小组申请学校为学生设立的科研项目开展科研,邀请成功人士举办讲座、与学生座谈,介绍创业经验,鼓励学生自主创业;学校与企业共设创业基金扶持学生创业项目。

公共事业管理教研室

2017113